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La colaboración científica en el campo de las ciencias de la actividad física y el deporte en España

2010

Este estudio examina la colaboración científica a través de los patrones de coautoría en una muestra de revistas españolas de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte (CCAFD). También analiza los principales grupos de investigación y disciplinas del campo multidisciplinar de las CCAFD. Se analizaron la frecuencia y porcentaje de los artículos en colaboración y el número de autores por artículo. Se revisaron las redes de colaboración de los autores más productivos para identificar grupos de investigación y se calculó la densidad para conocer su cohesión. La producción científica fue analizada también por disciplinas. Los artículos en colaboración superan a los artículos de autor único en…

Research groupsColaboración científicaSports scienceEspañaPhysical activityLibrary scienceUNESCO::LINGÜÍSTICA::Lingüística aplicada::DocumentaciónLibrary and Information SciencesBibliography. Library science. Information resources:LINGÜÍSTICA::Lingüística aplicada::Documentación [UNESCO]Group cohesivenessMultidisciplinary approachColaboración científica ; Grupos de investigación ; Coautoría ; Ciencias de la actividad física y el deporte ; EspañaPolitical scienceCiencias de la Actividad Física y el DeportecoautoríaPhysical Activity and Sport Sciencegrupos de investigaciónco-authorshiplcsh:ZCiencias de la actividad física y el deportelcsh:Bibliography. Library science. Information resourcesSpainSouth americanScientific cooperationGrupos de investigaciónresearch groupsCoautoríaZ
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Scientific networks and research groups development: educational Psychology case in Spain during the five-year periods 2004-2008 and 2009-2013

2017

El objetivo de este estudio ha sido identificar y conocer los cambios experimentados en los grupos de la comunidad científica de auto- res que trabajan en instituciones españolas y que publican artículos en las revistas científicas incluidas en la categoría "Psychology Educational" en la Web of Science durante el período 2004 hasta el 2013 y su pertenencia y perma- nencia en los diferentes grupos de investigación. Se realizó un estudio com- parativo de los grupos y su composición a lo largo de los quinquenios 2004- 2008 y 2009-2013. Los resultados indicaron que existe un incremento en el número de investigadores y de los grupos de investigación en el ámbito de la psicología educativa, que v…

Scientific networksResearch groupsColaboración científicaEspañaPsicología educativa050905 science studies159.9Social networksScientific groupsSocial scienceRedes socialesComposition (language)General Psychologybusiness.industryEducational Psychology05 social sciencesScientific productionEducational psychologyWeb of Science.Scientific collaborationPublishingSpainWeb of ScienceGrupos de investigación0509 other social sciences050904 information & library sciencesbusinessPsychologyPeriod (music)
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